浅析低年级写话教学的有效策略
关于小学生的写话或者写作,《新课程标准》有很明确的要求。“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,是语文素养的综合体现。”课程总目标要求:“能具体明确,文从字顺地表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”一二年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”
话教学、运用、写作、新课程标准、语言文字、语文素养、生活需要、认识自我、认识世界、目标要求、表达方式、综合体、小学生、创造性、字顺、中学、阅读、学习、兴趣、交流
G42;D92
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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