论如何提高初中数学课堂效率
在初中数学教学过程中,教师应该树立教书育人的教育观,不应把数学教学看成单纯的知识传授。要面向全体学生,用正确的心态去看待我们乡村中学的学生,重视理论联系实际,使数学教育成为真正意义上的素质教育,这样才能提高乡村中学数学教育教学质量。
初中数学教学、和谐的课堂氛围、学习数学的兴趣
G63;G40
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
207-207
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初中数学教学、和谐的课堂氛围、学习数学的兴趣
G63;G40
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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