浅谈语文教学中的人文渗透
人文教育应该是素质教育中最关键的一步。人们对人文教育仁者见仁智者见智,但很多观点都取得了共同的认识,那就是:人文教育,就是指对受教育者进行目的在于提升其人性境界、塑造理想人格以及个人价值观、实现社会价值观的教育。它的实质就是人性教育,核心是涵养人文精神。
高中语文、人文渗透、教学策略
G44;F71
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
203-203
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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