浅谈低年级学生的阅读与写作
如果说写作是上层建筑，阅读就是坚固的基石。怎样才能使两者有机结合，我是这样做的：<br> 1读写结合，交给写作方法<br> 从一年级开始，阅读和作文同时起步。一年级从写句子开始逐步到写一句话，可以先用拼音或拼音夹汉字写。在一年级的语文教学中，学生虽然有了一定的认识和感知能力，但他们的语言表达能力还比较欠缺，要抓好一年级的阅读和写作，首先，学生必须熟练地掌握汉语拼音，只有具备了一定的拼音能力，才能借助拼音去识字。
低年级学生、汉语拼音、阅读和写作、感知能力、语文教学、写作方法、上层建筑、读写结合、表达能力、作文、语言、识字、坚固、汉字
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2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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