浅谈低年级学生的阅读与写作
如果说写作是上层建筑,阅读就是坚固的基石。怎样才能使两者有机结合,我是这样做的:<br> 1读写结合,交给写作方法<br> 从一年级开始,阅读和作文同时起步。一年级从写句子开始逐步到写一句话,可以先用拼音或拼音夹汉字写。在一年级的语文教学中,学生虽然有了一定的认识和感知能力,但他们的语言表达能力还比较欠缺,要抓好一年级的阅读和写作,首先,学生必须熟练地掌握汉语拼音,只有具备了一定的拼音能力,才能借助拼音去识字。
低年级学生、汉语拼音、阅读和写作、感知能力、语文教学、写作方法、上层建筑、读写结合、表达能力、作文、语言、识字、坚固、汉字
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2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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