关注初中数学教学中的学困生

摘要：

在初中数学教学中，我们经常遇到这样的学生：他们缺乏独立性，缺乏学习积极性和主动性，学习没有目标，自信心不足。久而久之，对于学习，他们先是厌倦，而后放弃。这就是我们常说的学困生。对学习缺乏主动性严重地影响着学困生的智力发展，阻碍了他们学习上的进步。因此，注重学困生的转化工作，对大面积提高初中数学教学质量具有重要的意义。

关键词：初中数学、关注、学困生

分类号：G64;G44

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：175-175