多媒体在小学语文课堂教学中运用的点滴体会
多媒体在小学语文课堂中运用要遵循目的性,直观性、思考性、实效性及艺术性原则。他要求我们在运用时把握好度,为突破教学难点服务,从而激发学生的内心情感体验。运用多媒体技术优化语文课堂教学,必须将信息技术的应用与学生的动口、动手、动脑等活动方式相结合,实现综合化、多层次的课程目标,促进学生的全面发展。
多媒体、小学语文、运用
G63;G42
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
163-163,164
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多媒体、小学语文、运用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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