浅谈新课标下小学语文课堂中的朗读指导

摘要：

《小学语文课程标准》中指出：鼓励学生诵读，在诵读实践中增加积累、咀嚼、消化、领会文章内容，体会文章的思想感情。所以，作为教师，我们要在课堂上引导学生朗读，通过朗读感受文章的美妙，体会阅读的乐趣，领悟语言的魅力。那么，如何在语文课堂中进行有效的朗读指导呢？

机标关键词：课标、小学语文课堂、朗读指导、引导学生、文章内容、诵读、思想感情、课程标准、课堂上、会阅读、语言、实践、教师

分类号：G63;H19

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：101-101