浅谈新课标下小学语文课堂中的朗读指导
《小学语文课程标准》中指出:鼓励学生诵读,在诵读实践中增加积累、咀嚼、消化、领会文章内容,体会文章的思想感情。所以,作为教师,我们要在课堂上引导学生朗读,通过朗读感受文章的美妙,体会阅读的乐趣,领悟语言的魅力。那么,如何在语文课堂中进行有效的朗读指导呢?
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G63;H19
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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