在语文教学中培养学生的审美能力
在小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩。作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容、形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,培养学生的审美能力。这样,才能更好地在阅读教学中进行美的渗透,从而提高学生的审美意识与审美能力。下面笔者谈谈如何在语文教学中培养学生审美能力的一些个人见解。
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H13;G63
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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