物理教学中兴趣的培养
宋朝程颐说过“教人未见其趣,必不乐学。”对所学知识内容产生兴趣是学生学好一门课的内部动力。物理是一门具有科学性、严密性、抽象性、逻辑性的学科,正是由于它的抽象性和严密性等主要原因,所以对于大多数同学来说物理都是比较难学的一门学科,那么如何使物理教学生动有趣,从而培养学生学好物理的内部动力呢?本文就此谈几点认识。<br> 宋朝程颐说过“教人未见其趣,必不乐学。”对所学知识内容产生兴趣是学生学好一门课的内部动力。物理是一门具有科学性、严密性、抽象性、逻辑性的学科,正是由于它的抽象性和严密性等主要原因,所以对于大多数同学来说物理都是比较难学的一门学科,那么如何使物理教学生动有趣,从而培养学生学好物理的内部动力呢?本文就此谈几点认识。
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K20;G63
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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