在初中数学教学中如何培养学生学习兴趣
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。只有对数学产生深厚的兴趣,才可以在知识的海洋里遨游。“兴趣是最好的老师”。事实也证明,学生对数学学习的兴趣与学生的学习成绩是相关的。教师可以通过情感、优化设计教学环节等方式来激发学生学习数学的兴趣,从而唤醒学生的求知欲,能让学生轻松愉快、主动参与到教学活动情境之中。
初中数学、教学、创设情境、学习兴趣
G4 ;G44
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学、教学、创设情境、学习兴趣
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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