小学数学教学中培养学生创新思维能力的做法
创新是国家综合实力的重要表现之一，创新能力的核心就是创新思维能力。教育心理学认为，创新思维能力是通过思维活动，对现有知识进行“加工”，产生新认识，创造新事物的能力。数学作为一门以学生思维能力训练为主的基础知识学科，以其自身所具有的抽象性、复杂性、严密性等特点，在培养学生创新思维能力方面展现着独特优势。随着新课程标准在小学数学学科教学领域的深入实施，改革传统教学模式，优化现有教学资源，激发和培养学生创新思维活动方法和技能，由“学会”向“会学”转变，已成为有效教学活动的出发点和落脚点。可见，新课标下的素质教育，应将培养学生创新思维能力作为教育教学的核心，积极发展学生思维，适时培养和训练学生的创造性思维能力。
小学数学、创新思维、能力、培养
G4 ;G42
2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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