高中物理教学探究
物理属于理科科目,对学生的理性思维要求严格,较之于历史、政治等文科科目,更加晦涩抽象。在学习过程中,学生不能按时完成课堂的学习计划;很少有学生坚持完成物理的课堂预习,认为,物理作为一门理科科目,需要的只是教师的课堂讲解;五成以上的学生在物理课堂上注意力最多集中二十分钟,而三成以上的学生对物理课不感兴趣;部分学生虽然有良好的听课习惯,物理成绩却迟迟不前;现就这些现象谈一谈提高高中物理教学效果的几点见解。
高中物理、教学、探究
G63;G4
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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