高中物理教学探究

摘要：

物理属于理科科目，对学生的理性思维要求严格，较之于历史、政治等文科科目，更加晦涩抽象。在学习过程中，学生不能按时完成课堂的学习计划；很少有学生坚持完成物理的课堂预习，认为，物理作为一门理科科目，需要的只是教师的课堂讲解；五成以上的学生在物理课堂上注意力最多集中二十分钟，而三成以上的学生对物理课不感兴趣；部分学生虽然有良好的听课习惯，物理成绩却迟迟不前；现就这些现象谈一谈提高高中物理教学效果的几点见解。

关键词：高中物理、教学、探究

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：41-41