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浅谈如何进行自主探究性阅读教学

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“自主探究性阅读”是指学生在语文阅读教学过程中,树立自主性、探究性的学习态度和创新精神,通过能动的创造性学习活动,发挥自身优势、自主获得知识和创造的本领,实现自主性发展,使自身素质得以优化。阅读教学是初中语文教学中一个十分重要的环节,如何跳出传统的教学模式,改变学生“要我学”的陈旧被动的学习方式,让学生在语文阅读学习中充分体验到自己是学习的主人,注重培养自主学习的意识和习惯,培养自主探究性阅读兴趣,充分开展自主探究性的阅读教学,是初中许多语文教师普遍关注的一个话题,下面我就语文阅读教学实践谈谈看法和认识。

自主性、探究性、阅读教学实践、语文阅读学习、阅读教学过程、学生、初中语文教学、学习的主人、自主学习、自身素质、注重培养、阅读兴趣、语文教师、学习态度、学习活动、学习方式、教学模式、获得知识、创新精神、创造性

G63;G42

2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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