如何让英语偏科生学好高中英语新教材

摘要：

在日常的高中英语教学中，我们常会遇到一些偏科生。尤其是最近几年，随着学校的扩招，这些偏科生的数量好像越来越多。随着高中英语新教材难度的加深，知识量词汇量的增加，这部分学生学习英语越来越吃力。如不能及时解决这部分学生的学习转化问题，到高三以后后果可想而知。因此，如何让高三这次英语偏科的学生学好高中英语新教材，成为了一个重要的研究课题。

关键词：偏科、影响因素、学习兴趣、阅读方法

分类号：G63;H31

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：231-231