如何提高农村初中思想品德课堂教学的有效性
当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效教学”,关注学生的发展已成为课改的热点问题。文章分析了新课改下实现思想品德课堂教学中有效性的基本措施。
农村初中、思想品德、课堂教学、有效性
G63;TH7
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
215-215
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农村初中、思想品德、课堂教学、有效性
G63;TH7
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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