浅谈在小学语文教学中电教媒体的运用
在小学语文教学中,怎样取得最佳的课堂教学效果,-直是广大语文教师凝神思考、孜孜追求的目标。而其中的关键是选择恰当的教学手段促使课堂教学内容、方法的最优化。实践证明运用多媒体手段,充分发挥其教学功能,是提高语文课堂教学实效的有效方法之一。俗话说“工欲善其事、必先利其器”,小学语文课堂教学中引进多媒体技术,把声、像、图、文、情境与听、说、读、写有机结合起来,使抽象的概念具体化,深奥的道理形象化,枯燥的知识趣味化,能使课堂教学变得更为生动有趣,富有感染力。
电教媒体、教学效果、阅读学习
G64;G4
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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