初中语文分层教学实践分析

摘要：

为了培养出社会发展需求的人才，完成素质教育的宗旨，提高初中生综合能力，并发展每个学生的特长，因材施教，提高教学质量。我们迫切需要找到一种适合全体初中生的科学教学方案。以学生为本的教学理念，深入了解学生的学习状况，制定一种适合每个不同层次的初中生的教学方案，是现在初中教师值得认真思考并付诸行动的课题。初中语文分层教学实践的提出，是中国素质教育旅程中的一座亮丽的丰碑。

关键词：面向全体、分层教学、因材施教

分类号：G42;H19

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：145-145