农村留守儿童教育案例的反思

摘要：

留守儿童是学生中的一个特殊群体，我们通过调查发现，这些“留守儿童”中普遍存在学习较差、性格缺陷、缺乏亲情、心理障碍、安全隐患等问题。新课标要求我们的教育必须要面向所有的学生，去关爱每一学生，让每一个人都能得到应有发展。留守儿童的教育成了值得我们去重视和深思的问题。

机标关键词：农村、留守儿童、学生、性格缺陷、心理障碍、特殊群体、教育、安全隐患、育成、学习、课标、调查

分类号：R73;I20

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-111,112