运用电教媒体优化科学教学
科学是小学的一门重要基础学科，担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。为了从整体上提高科学素质教育水平，教学中我结合教材内容，试着根据学生的特征和心理状态，抓住时机，适时巧妙的运用电教媒体，通过利用计算机等电教媒体对文字、图像、声音、动画等信息进行处理形成声、像、图、文并茂的教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学，加强讲授内容的科学性、系统性、直观性、和趣味性，努力尝试，并不断实践。
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TH1;G72
2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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