小学语文朗读教学之我见
小学语文教学,无非围绕着“识字写字、阅读、写作、口语交际、综合实践”这几个核心内容。而在整个阅读教学中,讲解和朗读是两个相辅相成的方面。小学语文课堂教学应该高度重视朗读教学。把那些富含美感的文本语言,通过朗读、记背,在课堂上积累名言佳句,体验中国语言文字美,陶冶思想情操,提高审美能力,提升自身人文素养。
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I20;G63
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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