初中英语阅读教材选择的研究
阅读是一种接受性技能,是理解的前提和手段,是学习外语的人获得语言信息的重要途径。其中理解是分析、加工和处理的信息,是阅读的目的和结果,在语言交流中占重要位置。当前外语学科素质的核心问题是如何培养学生学习外语的能力,而学生外语能力的培养又受到以下几个方面的影响,即基础知识、基本技能、学习能力、品德与科技文化素养、思维品质、情感因素等。
初中英语、阅读教材、研究
G63;G42
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中英语、阅读教材、研究
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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