例谈初中数学教学情境的创设

摘要：

科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的有效手段。本文从新课程理念出发，重新审视教学情境的概念内涵，阐明了创设教学情境的重要意义，对如何创设有价值的教学情境进行了探索，并指出创设教学情境应注意的问题。

关键词：初中数学、情境创设

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：9-9