物理课堂提问的几点思考
物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的课堂提问，不但可以活跃物理课堂气氛、激发学生学习的兴趣、了解学生掌握知识的情况，还可以开启学生心灵、诱发学生思考、开发学生智能、调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。通过恰如其分的课堂提问，可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到事半功倍地培养学生综合素质的目的。下面是我对物理课堂提问的几点思考。
物理、学生综合素质、课堂提问、优化课堂教学、引导学生、学生智能、学生学习、学生思维、双向交流、课堂气氛、教学艺术、组成、知识、兴趣、情感、培养、开发、节奏、教师、调节
G63;G42
2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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