如何做好班主任的创新管理工作
班主任既是班集体的组织者和教育者，也是管理者。班主任工作的成功与失败，关键在班主任。观大师魏书生、高金英、丁榕、张国宏等关于培养教育学生的视频讲座，如沐春风、品甘露荡涤心灵，回味无限。而内心里突然感觉班主任工作如夜航中遇到一盏明灯，更增添了前进的动力和方向。回顾自己做班主任的工作经历，何尝不是依照大师所述把全身心的爱奉献给了我可亲可爱的学生们呐！立志成为学生们敬仰的好班主任！师者乃传道、授业、解惑也。特别是初中的班主任，不仅要把枯燥乏味的知识准确生动的传授给学生，还要及时耐心巧妙地解惑于青少年因心理生理过早成熟而带来的一系列困惑与迷茫。此时的班主任不但是一位知识渊博的学者，而且也应是一位得体的心理学者。因此不断学习探索新知，不断实践着已有的经验还要积累新的经验；既要适应时代发展的需要，又要尽快转变传统的教育教学手段和方法，也就是要不断适应学生的发展变化而研究实施教育的策略和手段。
班级管理、民主平等、平易近人
G63;G4
2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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