农村初中信息技术教学的研究与对策
村初级中学开设了信息技术教育课,思考如何提高信息技术教学效果,探索适合农村学生信息技术教学模式成为了许多教师关心的热点,笔者结合在农村学校开展信息技术教育工作的切身体会,对农村初中信息技术课堂教学进行了分析和思考,并对搞好农村信息技术教学提出以下见解。
农村信息、初中、信息技术、技术教学、课堂教学、教育工作、教学效果、教学模式、教师关心、初级中学、教育课、学校、学生、身体
TP3;F32
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
242-242