自主学习，建构自己的知识体系

摘要：

单一的存在于课本上的知识比较零散，甚至是琐碎的，这样的知识缺乏生命力，也毫无意义的。只有当知识被掌握，并在人的头脑中被加工、梳理、整合，在实践中被应用、检验，这时的知识才会是有用的、有活力的知识。学生学习就是来完成这一转变的过程。也就是说学习是知识建构的一个系统过程，是学习者对所学知识进行认识、梳理，达到认知与体验并融为知识存储的过程。这一过程便是广大教育工作者不断探究的一个课题。

关键词：学习、独立思考、知识

分类号：R47;R19

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：198-198