科学材料在幼儿教育中的作用探析

摘要：

在幼儿教育中，使用可操作的材料，能使幼儿运用感官通过多种方式进行探讨。实验证明，科学活动中的材料投放与幼儿的兴趣有着相互的密切作用，及时为幼儿提供符合幼儿认知水平的、可操作性强的材料，能激发幼儿的兴趣和探索欲望，满足幼儿兴趣的材料能促进幼儿的思考，从科学活动中体验发现的快乐。因此本文探讨了在科学活动中科学材料的提供对于幼儿的作用。

关键词：科学活动、材料、思维、操作

分类号：V47;G32

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：195-196,196