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如何培养学生的语感

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新课程标准明确指出,文言文教学应发展学生独立阅读的能力,注重个性化阅读,使学生“了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法”,从而能“阅读浅易的文言文,体会其中所蕴涵的民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础”。

文言文、阅读、语感

G63;H31

2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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