如何培养学生的语感
新课程标准明确指出,文言文教学应发展学生独立阅读的能力,注重个性化阅读,使学生“了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法”,从而能“阅读浅易的文言文,体会其中所蕴涵的民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础”。
文言文、阅读、语感
G63;H31
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
190-190
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文言文、阅读、语感
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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