如何让学生爱学科学
小学生爱不爱上科学课,关键在教师。只要教师尽心研究教法,用师爱唤醒学生,激发学生学习兴趣和求知欲,学生就会爱上科学课,就能实现科学教育教学目标。
学生学习兴趣、科学课、教育教学目标、教师、小学生、求知欲、教法
G64;G4
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
189-189
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学生学习兴趣、科学课、教育教学目标、教师、小学生、求知欲、教法
G64;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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