如何培养农村孩子喜欢小学数学
教师在课堂教学中要善于启发诱导,及时点燃学生智慧的火花,步步着眼于学生兴趣的培养,鼓励他们积极主动地参与学习,勇于探索,敢于创新,改变传统的“灌输知识”,让学生想学、乐学,调动学生学习的积极性、主动性。只要我们不懈努力,重视培养学生的学习兴趣,学生的学习兴趣就得到发展,增加学生对数学的喜爱程度。让学生思路畅通,热情高涨,充满生机和活力;让学生体验成功,从而激起强烈的求知欲望。
如何培养、农村、学生学习、学习兴趣、生机和活力、学生兴趣、体验成功、求知欲望、启发诱导、培养学生、课堂教学、灌输知识、主动性、智慧、思路、数学、乐学、教师、极性、火花
G4 ;G42
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
175-175