初探高中地理教学质量的提高

摘要：

基础教育课程改革正在如火如荼地开展，新课程理念不断深入每位教师的心灵深处。广大教师都在尝试课堂教学模式的改革与创新。教育呼唤创新！创新以人为本，教师要勇于尝试，积极主动地吸取新思想、新理念、新信息，探索实施创新教育的途径，才能顺应素质教育的潮流，培养出一批适应时代发展要求的，具有创新能力并充满智慧的人才。优化地理课堂教学对于加速中学地理教师队伍的建设，推动中学地理教学改革的不断深入，从而大面积提高中学地理教学质量，具有十分重要的意义。

关键词：教育观念、教学目标、教学环境

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160-160