小学数学课堂中如何实施快乐教育
快乐教学能够唤起学生对学习的兴趣,激发学生的热情,提高学习的积极性,由“要我学”转化为“我要学”“我爱学”。小学生如果在数学学习中经常获得了成功,就会增强学习的兴趣和信心,如果经常失败,那么他就没有学习兴趣,情绪消沉,缺乏热情。
快乐教育、喜悦自信、数学课堂、形象直观
G80
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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