初中数学快乐教学的简单体会

摘要：

数学作为一门基础而又非常重要的学科。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，这不但要靠"教"，更主要的是要使学生会"学"。新课程倡导的快乐学习，旨在让我们摈弃传统教学中的灌输知识，束缚思维，让学生在宽松怡悦氛围中，放飞思维的翅膀，邀游知识的海洋，去快乐的获取知识，培养能力。为此，教师在课堂教学中如何创设情境，让学生学得快乐、学得自在、学得有趣，这就突显出新课程环境下教学的艺术性。为此，在新课程改革下，数学教学如何突显“快乐性”，使学生产生好学、乐学、勤学呢？本文就此谈谈自己的认识和做法。

关键词：新课程、学习兴趣、快乐、探究

分类号：G64;G6

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：154-154