对小学数学思维能力培养的思考

摘要：

新课程改革在课程结构上做了很大的调整，重新认识和确立了各种课程类型，以及具体在学校课程体系中的价值、地位、作用和相互关系。数学是一门具有很强逻辑性、抽象性、系统性的学科。如何使小学生的数学基本思维能力得到发展，这将是我们数学教师长期的有意识的教学目标。

关键词：思维能力、思维训练、思维意识

分类号：G42;X-3

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67-67