小学数学教学生活化之我见
《小学数学新课程标准》指出:“数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发,向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,教学思想与方法,同时获得广泛数学活动经验”。数学教学生活化是当前国际课程改革的一个趋势,这个趋势反映了科学向生活回归,科学世界与生活世界的沟通。
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G4 ;G63
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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