初中数学课堂教学刍议

摘要：

新的课程改革，对数学课程进行了较大幅度的改变，确立了新的基本目标，强化学生在数学学习过程中的主体地位，为学生终生学习和终生发展打下良好的基础，教师不再是知识的灌输者和教学活动的绝对权威，而应成为学习活动的组织者，引导者和参与者，要真正实现学生学习方式的转变、就必须改变教学内容的呈现方式、教师教学方式和师生互动方式，同时，要突出创新精神和实践能力的培养。

关键词：初中数学、课堂教学、学习兴趣

分类号：H31;G42

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20