浅谈体育教学中的挫折感及应对措施

摘要：

体育教学中的挫折感主要是指学生在体育学习动机引发下，在实现体育学习目标时，行为活动过程中受到阻碍或干扰，从而在内心中产生不快或苦闷。体育与健康新课程标准坚持“健康第一”为指导思想，尤其把心理健康放在了第一位。增强学生忍受挫折的能力，是培养学生健康心理，提高社会能力的有效手段，那么，如何在体育教学中有效地进行挫折教育？

机标关键词：体育教学、挫折感、培养学生、新课程标准、体育与健康、指导思想、学习目标、学习动机、心理健康、能力、健康心理、健康第一、活动过程、挫折教育、增强、行为、干扰

分类号：G80;G71

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：294-294