浅谈美术教学中创造性思维的培养

摘要：

创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动。是社会乃至个人都不可或缺的要素，培养儿童的创造性思维是美术课程的重要组成部分。美术教学既是一种艺术创造活动，也是一种艺术实践活动，对培养学生的创新精神和实践能力具有巨大的促进作用。

关键词：美术教学、创造性思维、创造能力、创新精神

分类号：G42;J60

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：290-291