感受音乐魅力,上好欣赏课
每一个人都可以成为音乐的欣赏者,培养学生的音乐兴趣,扩大音乐视野,提高感受、体验、听赏、评价音乐的能力,并发展想象力、丰富情感,使人的精神生活得到更大的满足,身心得到健康协调的发展。音乐作品必须根据儿童的年龄特征和接受能力认真选择,做到由浅入深,由近及远,由具体到抽象,由有情节到无情节,由比较熟悉到比较生疏。运用多媒体课件、实物展示和实物演奏的形式,充分调动学生的学习兴趣和积极性。改善评价机制,让每一个学生都能有成功感。
音乐、欣赏
J60;G62
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
286-286