浅谈小学生音乐兴趣的培养
音乐教学需要情感的投入,情感过程是指人对事物的喜怒哀乐的情绪表现和爱憎好恶的情感流露,如激情、热情、心境等,因此,必须营造宽松愉悦的氛围。
兴趣激励、以乐促智、陶冶性情、以乐辅德
J60;G63
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
277-277,278
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兴趣激励、以乐促智、陶冶性情、以乐辅德
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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