创设有效情境，优化语文课堂教学

摘要：

据《普通高中语文课程标准》强调，语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，自觉调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。为改变过于强调接受学习、机械训练的状况，特别要重视探究的学习方式，教师应努力提高组织教学和引导学生学习的质量。因而，本文通过对当前高中语文教学中情境教学出现的弊端进行探讨，探究高中语文教学中情境创设的有效教学，通过创设相关的教学情境，促进高中语文的有效教学。

关键词：高中语文、情境创设、教学策略

分类号：TP3;G63

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：260-260