浅谈中学数学课堂师生互动
义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,本质是促进学生情感的发展、认识的发展、思维的发展、能力的发展。课程实施的基本途径是课堂教学,教学的本质是交往,而交往的本质是师生积极、高效地互动。因此,在中学数学课堂教学中如何促进师生互动,正逐渐成为越来越多教师关注的话题。下面,本人就课改以来自己在这方面的尝试和体验,谈谈一些认识。
数学课堂、师生互动
G63;G80
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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