浅谈高中数学教学

摘要：

当前，推进素质教育，发展创新教育，倡导终身教育已成为现代社会的基本理念。数学的正课时问较之以前有了很大的缩水，学生的课余练习时间也少了，面对这一问题，每一名数学教师要努力探索素质教育的新途径。高中数学新课改要求教师通过各种不同的课堂教学模式，让学生自主学习、探究，体验数学发现和创造的历程，这有力地促进了教师角色的转换，改变了教师的教学观念和方式，更改变了学生的学习方式和精神风貌。下面谈一谈我的心得体会。

关键词：高中数学、教学、改变、观念

分类号：G64;G4

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：226-227