如何搞好初中英语课堂教学
方法，老生常谈的话题。可是磨刀不误砍柴工，方法又是何等的重要。对于初中阶段的英语高效课堂的建立，方法的重要性逐渐体现。初中英语教师应依据教学目标和内容、学生特点、教师自身素质和教学环境条件等选择和改进教学方法，实现优化组合和综合运用，围绕学生能力素质发展，精心设计教学环节，充分关注学生的参与度，帮助学生建立科学的学习方法，培养学生自主学习、独立思考能力，积极落实好素质教育。
改进教学方法、学生自主学习、教师自身素质、独立思考能力、初中英语教师、优化组合、学习方法、学生特点、学生能力、素质教育、素质发展、教学目标、教学环节、环境条件、关注学生、初中阶段、帮助学生、参与度、运用
G63;G4
2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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