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多媒体在高中数学中运用

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目前在语文、外语、历史、地理等文科科目中利用计算机把文本、图形、图像、音频、视频等多种媒体集于一身进行信息加工处理,通过声、光、色、动画等技术创造出适当的问题情景,对学生学习大有帮助。多媒体辅助数学教学是基于计算机系统,利用各种数学资源进行数学教学活动的教与学,将各种媒体进行优化组合、运用于高中数学教学的各个环节,以达到最佳效果。因此,如何应用现代教育技术,发挥它的优势和特长,在高中数学教学中用最短的时间,最高效益培养出一大批会学习,善于思考的符合新世纪要求的人才,这是时代的要求。

多媒体、高中数学、辅助数学教学、多种媒体、信息加工处理、计算机系统、时代的要求、优化组合、学生学习、问题情景、数学资源、善于思考、教育技术、教学活动、集于一身、教与学、高效益、运用、语文、应用

G20;G42

2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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