浅析初中英语中阅读教学策略

摘要：

我国九年义务教育英语教学大纲规定“按照语言学习规律，学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践，才能获得为交际运用英语的能力”。一定的语言交际能力，不单纯是对语言知识的积累和使用，它还包括对所学语言知识的文化背景和社会知识的全面了解和掌握。新课程要求对学生的培养目标已从以前的额“双基”为主转到提高学生的阅读理解能力为主，考试也增加了相应的阅读题。初中英语阅读能力的培养，是广大英语教师探讨和研究得较多的教学组成部分。

关键词：初中英语、阅读教学、教学策略

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104