谈数学教学中问题情境的创设
问题情境是指教师有目的、有意识地创设的各种情境,以促使学生去质疑问难、探索求解。问题情境对于学生来说,是引发认知冲突的条件,对于教师来说,是引发学生认知冲突的手段,问题情境的创设要讲究方式和原则。
数学、问题情境、方式、有效性
G80;X-3
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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数学、问题情境、方式、有效性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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