电子白板四“剂”并举激活语文课堂
众所周知,上活每节课是每个教师一生永恒的追求。现在,作为基础教育课程改革主阵地的课堂教学,则对我们教师提出了更高的规定--生态性、主体性、交互性、动态性、文化性、创造性。要实现这些目标,激活语文课堂,就必须“多管齐下”,学教并举。
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2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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