浅谈现代技术在高中物理教学中的运用
随着计算机多媒体技术的迅猛发展,CAI(计算机辅助教学)正在走进中学物理教学中,受到了广大教师的关注。教育心理学研究表明:人获取的外界信息中,83%来自视觉,11%来自听觉,3.5%来自嗅觉,1.5%来自触觉,1%来自味觉,显然增加视觉、听觉信息量是多获取信息最可取的方法。而CAI教学手段以其丰富的色、声、图、文以及动感、技巧,生动直观地、科学准确地传递大量信息,恰恰在视觉、听觉效果方面有其独特的优势。这样, C AI教学手段有利于学生在课堂上获取物理知识,必然能提高教学质量。下面我就谈谈利用多媒体辅助物理教学的一些做法和想法。
现代技术、辅助物理教学、获取信息、教学手段、教育心理学研究、听觉效果、视觉、计算机、多媒体技术、机辅助教学、物理知识、教学质量、信息量、课堂上、中学、直观、学生、嗅觉、味觉、科学
O17;H36
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
250-250