语文高效课堂与多媒体的使用
当今社会是一个信息化的社会，信息技术的飞速发展，将计算机的应用深入到前所未有的广阔领域，这也必然引起教育手段的改革。《基础教育课程改革纲要（试行）》中更是明确规定：要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合……为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具”由此，多媒体和网络科技必将应用于教育教学，并与课程进行有机整合。作为基础学科之一的语文教育，更面临这挑战与机遇。众多的语文教师对此进行了反复大胆的尝试，本文作者结合实践指出了一些看法。
语文教育、课堂、信息技术、基础教育课程改革纲要、应用、课程的整合、语文教师、有机整合、学习工具、基础学科、网络科技、教育手段、教育教学、教育环境、教学过程、信息化、计算机、多媒体、学生、实践
G63;TP3
2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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